作文造句

1.一篇好的作文要言之有物、言之有味。如何引导他们写好作文呢？要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。

2.作文要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。

3.作文最忌讳的是华而不实,无病呻吟,装腔作势。

4.言之有味。如何引导他们写好作文呢？要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。

5.二百十一、这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。

6.小时候在家乡上学时，作文写得非常好，篇篇是范文，还经常被老师当成范文朗诵。小学五年级时，被迫辍学，回家成了一个放牛娃，除了放牛，还要拔草、运粪，收割庄稼。

7.作文要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。

8.当保罗发现老师正对全班念他的作文时，他开始坐立不安。

9.这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。

10.老师每次布置写作文时总说：“中心句子要掂量一下，找出写作重点，安排好写作的主次，做到好句连篇。

11.我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。

12.前几天，我打印a本、B本作文表格时，因为不会打印，所以浪费了好几页纸，之后我一直忐忑不安地学着打印，最后，妈妈知道了就认真地教怎么用，妈妈还说我是好孩子。

13.他这篇作文里陈词滥调太多,根本不值得一看。

14.朱丽娅埋头在课桌上，舌头微微伸出，正在搜索枯肠做作文。

15.作文时要先列提纲，再根据提纲起草。

16.作文可以合理想象，但不能凭空编造。

17.要写好作文，不仅要多读书，还要多练笔。

18.我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。

19.今天我写的作文可谓是妙笔生花啊！

20.记单词、学语法,分析长难句、阅读理解与作文。

21.这些作文,使我看得热泪潸潸,触目惊心。

22.开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，外加爱因斯坦的IQ附体！

23.老师在博客上放了很多关于课余活动的作文，同学们写作水平可以如鱼得水，不会再不求甚解，不明不白了。

24.语文老师批改作文非常细心，连一个标点符号的毛病也不放过。

25.作文时要先在心里酝酿成熟了，才能出口成章。

26.作文时，每一句话都要仔细斟酌。

27.同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。

28.作文时要事先列好提纲，然后再打草稿。

29.我的爸爸是某作文报社的编辑。由于长时间的操劳、久坐，使他的背有点驼，头发白了不少，额头上也爬上了不少皱纹。这些，与他四十多岁的年岭很不相称。难怪妈妈常说：“干这一行太辛苦了，编辑工作是催老剂。”。

30.只有娴熟自在地应用比方，能力使学生作文文采飞腾，妙笔生花，使学生作文跃上一个新台阶。

31.天空飘着白云，牧羊人唱着歌儿。蓝天上白云飘，白云下面，妈儿在跑步，国庆节作文。羊群在草原上奔跑。草原正在举行比赛奔跑，人们穿着盛衣，再唱着歌儿。草原像一幅欢乐动人的风景画。

32.我诚挚地向诸位推荐这部作文集,恭请拜读。

33.“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。

34.我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。

35.作文时要先列提纲，再根据提纲起草。

36.要高考了，古诗词没背，单词不会，数学题没有做，作文素材没记，物理完全不懂，化学方程式也不会啊！！！！怎么办！！！可是，，，，高考关我屁事！！我都已经上班啦！！

37.我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。

38.今天我写的作文堪称是妙笔生花啊！

39., 高考满分作文非常解读之三：语言妙笔生花篇。

40., 多看一点历史书对你今后写作文的时候引经据典有很大的好处。

41.自从第一次获得少儿作文大奖后，他似乎与写作结下了不解之缘。

42.有的学生一看作文题目,酝酿片刻,便洋洋洒洒,下笔千言;有的学生绞尽脑汁,没什么可写的。

43.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

44.这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。

45.至于主体,想此不为文言之作,故不以作开篇词东施效颦,只规规矩矩办事,明明白白作文。

46.同学们听说他在全国小学生作文比赛中得了一等奖，都纷纷围上去向他表示祝贺，可他却谦虚地说：“这主要归功于老师的培养！”。

47.作文首先要确定中心，不能漫无边际什么都写。

48.我努力学习，偶而也帮妈妈做点家务，给他读我受老师夸奖的作文，递给她优异的成绩单，妈妈一次又一次地笑了，笑得那么开心，那么灿烂，爽朗的笑声深深地映在我的脑海里。

49.要写好作文，只有下功夫多读多练，此外没有别的办法。

50.在作文考试中，有的同学如鱼得水，喜笑颜开，有的同学抓耳挠腮，愁眉苦脸。

51.作文是我的弱项。但我真想写出一篇脍炙人口的文章，得到老师和同学们的夸奖。

52.作文章要有惜墨如金的精神，尽量删掉可有可无的字句，把文章写得短小精悍些。

53.老师表扬我的作文条理清楚。

54.他先拟好作文提纲，接着就打草稿。

55.语文老师批改作文非常细心，连一个标点符号的毛病也不放过。

56.小明的作文如同天马行空，大家都看不明白。

57.在学生时代，有一次我的作文当着其他学生的面被批得体无完肤。

58.应该说，进行中学作文创新教学，不是单凭教师个人力量而闭门造车的事，这需要全社会共同创设一个创新教学的大氛围，而这个大氛围也即创新教学环境，又应该是宽松和谐的，自由活泼的，民主平等的。

59.假如我是校长，我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘，然后还要让学生们带上画纸写生，带上作文纸，写出生动的作文，让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。

60.但是,现在许多作文培训机构,将作文方法总结出新八股,培训出的学生写的作文千篇一律;不得不说,这扼杀了孩子们的想象力和创造力。

61.她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。

62.开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，物理化学，爱因斯坦，所有课目，一次过关！

63.平时留心观察各种事物，作文时就不再发愁了。

64.我的同学很多都擅长数理化，但他们在写语文作文的时候真的是要绞尽脑汁。

65.由于他平时不留心观察事物，作文时就觉得没什么可写的。

66.写诗作文要富有创造，剪裁得体，妙在用心，不落窠臼。

67.不声不响：在一个黑夜，我不声不响的把哥哥作文偷来看，结果他发现了，把我吓了一大跳，好在这次他没有发火，只是警告我别再干这种事了。

68.同学们听说他在全国小学生作文比赛中得了一等奖，都纷纷围上去向他表示祝贺，可他却谦虚地说：“这主要归功于老师的培养！”。

69.两篇作文大同小异，好像是从哪儿抄的。

70.作文时，写什么，怎么写，都要深思熟虑，想好了再动笔。

71.这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。

72.作文要先在头脑里构思，想好了再落笔。

73.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。

74.小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。

75.小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。

76., 这篇作文写的真是妙不可言，让我直叹一个字"绝"啊！

77.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。

78.开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，外加爱因斯坦的IQ附体！

79.他这篇作文旁敲侧击地反映了同学们普遍存在的问题，引起了大家的共鸣，真了不起！

80.妈妈为了提升我的写作水平，给我买了许多作文书，我看得津津有味，受益无穷。

81.在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画蛇添足。

82.作为高中生，所写的作文不但要语言精当美韵，而且更要纲举目张，令读者回味无穷。

83.假期坚持写日记就行了，不再另外布置作文。

84.学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事，能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。

85., 这篇作文经过老师这么删繁就简,主题突出了,语言也通顺了。

86.平时要注意观察周围的事物，积累作文的材料。

87.这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。

88.老师表扬我的作文条理清楚。

89.应试作文，必须争分夺秒，"下笔千言，倚马可待"。在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会一些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。

90.老师对学生的作文简略增删几句，竟使全文色彩焕然一新。真可谓是“画龙点睛”之笔。

91.作文时要尽量避免使用方言词语。

92.我的作文经叔叔稍稍一改果然完美了好多，真是我的一字之师。

93.这篇作文他写得似文言不像文言，似白话不像白话，弄得不古不今，不伦不类。

94.他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！

95.春天是一个生机勃勃的季节。它让春风吹醒大地上所有的花草树木唤发出光彩。牡丹花也一样唤发出了光彩，五颜六色的牡丹花有红的、有白的、有粉红的、有紫的等等。人们观赏的方式各种各样：有的人用照像机把牡丹花拍下来，有的人用眼睛观赏牡丹花，有的人用画笔把牡丹花画下来，我用铅笔写下了这篇观赏牡丹花的作文。

96.小学生作文，要写自己的真实感受，不能编造。

97.别具一格的表现形式能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。

98.作为高中生，所写的作文不但要语言精当美韵，而且更要纲举目张，令读者回味无穷。

99.今天我写的作文堪称是妙笔生花啊！

100.篇作文要填上画龙点晴之笔，这篇文章才能栩栩如生！