wénde

文的


拼音wén de
注音ㄨㄣˊ ˙ㄉㄜ

文的

分字解释


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造句


1.第四项的训练算是杀手中比较斯文的学科,那就是博闻强记,听功、鼻功。

2.利沃诺坚持他们的前锋卢卡雷利和门将阿梅利亚将留队,尽管关于他们转会尤文的谣言纷纷扬扬。

3., 语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句,一会儿认真的讲解课文中的难点,一会儿又提出问题要大家回答,加深同学们学习课文的印象。

4.白天脸色苍白,迷惘失神的双眼显出内心极度的哀痛,但听了紫文的话语,内心愈加悲痛、懊悔,但脑海却清明,目光中已多了一丝清澄。

5.第二被告人,牧振文的儿子,在法庭上始终斜楞着身子。

6.以药名入题,以药性思辨,以药效喻世,在那些寓意丰富的长短句中,在那种拈药行文的匠心里,有满腹的才情流泻,有理性的认知涌动。

7.语文王老师一会儿绘声绘色的朗读文章中心句,一会儿认真的讲解课文中的难点,一会儿又提出问题要大家回答,加深同学们学习课文的印象。

8.由于学术界目前还没有专门针对西安回坊张家川流动者与世居者社会互动方面的研究,因此,给本文的研究提供了探讨空间。

9.人文的失落和沦陷是整个民族的失落和沦陷,是整个社会的异变和悲哀,作者用光怪陆离的文笔描述了一个光怪陆离的假想的人文失落的社会,但带有现实社会的影子。寻找人文,人文在哪儿呢?这不能不让人沉思,让人警醒。

10.我们要细心体会课文的意思,不能囫囵吞枣。